Србија

Скандалозан уџбеник из здравственог васпитања пласира младима изопачене вредности!

Пред сам почетка реализације огледног пројекта „Здравствено васпитање о репродуктивном здрављу“, Покрајински секретаријат за спорт и омладину издао је приручник „Здравствено васпитање о репродуктивном здрављу“ из кога ће 1200 ђака у 40 одељења током школске 2013/14 у десет средњих војвођанских школа (пет гимназија и пет стручних средних школа) имати прилику да уче о свом репродуктивном здрављу.

Изопаченост у уџбеницима за децу!

На овом јединственом приручнику радило се неколико месеци, а ауторке су: проф др. Александра Капамаџија, проф сци. Марија Зотовић, доц. Др Снежана Укропина, проф. др Душанка Добановачки и др. Лидиа Туро, за графичко уређење и дизајн целокупног приручника урадила је Дуња Шашић, а илустровала га је Марина Милановић.

Овај уџбеник је убачен у наставу преко покрајинских власти, без знања и одобрења републичког министра просвете, надлежних и стручних институција и савета родитеља. Тренутно из њега уче млади из Вршца, Алибунара, Панчева, Новог Сада, Сремских Карловаца, Ирига, Старе Пазове, Зрењанина, Бечеја и Кикинде.

Спорни уџбеник нема одобрење републичког министарства али је и поред тога уведен у наставу у чак десет школа, а план је да од следеће школске године све гимназије и стручне школе у покрајини користе ову књигу у настави здравственог васпитања.

Прочитајте скандалозне цитате из уџбеника „Здравствено васпитање о репродуктивном здрављу“ и запитајте се има ли покрајинска власт право да, под утицајем ЛГБТ лобија, пласира нашој деци овакве изопачене ставове:

  1. „Планирање породице у ужем смислу: – Право људи да имају жељени број деце (не више од 4)“ (стр. 107)
  2. „Дуготрајним истраживањима и проучавањима дошло се до закључка да је хомосексуалност нормална и позитивна варијација људске сексуалности.“ (стр. 105)
  3. „Нема доказа да родитељи утичу на сексуалну оријентацију деце, јер има примера и хомо и хетеро сексуалне деце из хомо и хетеро сексуалних бракова“ (105. стр)
  4. На питање од када настаје хомосексуалност књига децу подучава: „Да би међу групама људи које су имале заједнички задатак као нпр. ићи у лов, опстао добар однос и циљ био извршен, развила се хомосексуалност с циљем учвршћивања пријатељства, односно боље емоционалне повезаности.“ (стр. 104) Напомена: није наведена ниједна фус нота нити извор одакле се црпи ова чињеница.
  5. Поглавље шта то није нормално у сексу: „Некада су у ово били укључени хомосексуалност и трансвеститизам, али је ово одбачено и сада се сматра да су то варијанте нормалне сексуалне оријентације – идентитета.“ (стр. 93)
  6. Не постоје препоруке ни границе када се може најраније (или када треба најкасније) почети са сексуалним односима“ (стр. 83)
  7. Шта је абортус: „Појам „абортус“ означава прекид трудноће у периоду живота када је беба сувише мала да би била способна за живот у спољној средини (лакша од 500г)“ (стр. 120)
  8. Забраном абортуса се не повећава наталитет и рађање, већ само број криминалних абортуса и њихових компликација“ (стр. 122) – наравно поново без икаквог навода извора истраживања.
  9. Родне улоге се уче. Оне нису урођене или „природне“. Тачније, готово све што могу мушкарци да ураде – могу и жене. И готово све што жене могу да ураде – могу и мушкарци“
  10. Пoродице, заједнице, религије и државе често регулишу и кажњавају понашање које се не подудара са очекивањима која се тичу родних улога. Такве казне могу варирати по обиму: на пример, људи могу: … – Покретати кривичне процесе и злостављати сексуалне раднице …“

 

Коментари (2)

  1. Darko NS каже:

    Ima li,neko nadlezan,moralan i normalan da taj udzbenik procita,izanalizira i povuce iz ucionica?!Pitam se dokle ce sve ovo da ide i dokle ce haos da nadvladava razum i stare,prave zivotne vrednosti…?!

  2. Aleksandar каже:

    To je nas odraz o svemu pa i o udzbenicima kako i na kojinacin se sve stampa iplasira kao udzbenik.I pogresne stvari i sveostalo samo sepitam radi cega.I to je zadatak ministrastvaprosvete da regulise akoimamo ipostoji to ministrastvo.

Напиши коментар